2024年1月18日，郑州科技馆的辅导员老师走进互助路小学，为学校五年级的孩子们带来了两节有趣的科学探究课。

课程以趣味小游戏开始，科学老师水水与同学们进行了“平面镜猜字”，大家在游戏中总结了平面镜的成像特点——左右相反。接着，水水老师带领同学们对游戏难度进行了升级，利用两个平面镜将字体再次左右反过来。我们之所以能看到不会发光的物体，是因为光线照射在物体上，物体又将光线反射到了我们的眼睛中，而平面镜能够反射光。这个原理和军事上经常使用的潜望镜的原理是一样的。

   随后，老师和同学们共同制作了潜望镜的模型，以团队合作的形式，与孩子们一起变身“水下侦查员”，收集“水面情报”。

“让一团棉花“变形”的方式都有哪些呢？”水水老师向同学们提出问题。“使劲揉捏”“用水浸湿”“用火烧”……孩子们给出了许多答案。水水老师演示了“用手捏”与“用火烧”两种方法，这两种方式有什么区别呢？用手捏，只是改变了棉花的形状，而用火烧棉花，会产生二氧化碳、一氧化碳、水以及少量的灰烟。我们将这种有新物质生成的反应，称为化学反应。

之后，老师向大家展示了“水中花园”的美景，并介绍了常见的几种金属盐。原来金属盐与硅酸钠反应，生成不同颜色的金属硅酸盐胶体，在固体、液体的接触面形成半透膜，便有了水中花园的场景。同学们培育好了自己的小花园，静待开花，等待的时间里，老师又展示了三色火焰。火焰除了橙黄色，竟然还有红色和绿色？在大家的一片震惊中，水水老师解释到：“每种元素都有其特定的光谱，我们看到的三色火焰，是因为加入了三种不同的金属盐燃烧形成的，五颜六色的烟花正是这个原理。”

通过这两节课的学习，同学们不仅认识到了物理和化学的奇妙之处，更增加了对科学奥秘探索的欲望。未来，郑州科技馆将继续开发优质科普课程，让孩子们体验更多精彩的科学之旅。