9月21日15时45分，“天宫课堂”第四课正式开课，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课。

中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着独特的丰富教育资源，“天宫课堂”作为首个太空科普教育品牌，自推出以来，已经先后举行了三次太空授课，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。

       此次授课安排正逢第20个全国科普日，全国各地都掀起了科普热。我馆结合“天宫课堂”和科普日系列活动，与郑州市互助路小学进行“馆校”联动。同学们来到郑州科技馆一层多功能厅，同步观看第四课太空科普课程，并由我馆魅力科学课堂的科学老师开展“地面对比”相关实验活动。

       9月21日15时45分，“天宫课堂”第四课正式开讲！首先三位宇航员带着同学们展示介绍了中国空间站梦天实验舱的工作生活场景、了解了梦天实验舱内的组成部分及作用。随后，三位“太空老师”为同学们演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并与地面课堂进行互动交流。让大家仿佛置身于浩瀚太空之中，领略宇宙无穷的奥秘。能够亲眼目睹实验舱的细节，对同学们来说非常难得。现场的同学们目不转睛，被太空实验的神奇现象深深吸引，同学们连连发出赞叹：“哇，太神奇了！在太空做实验太好玩了！”

       “天宫课堂”直播结束后，我馆魅力科学课堂的科学老师带领大家开展地面对比实验。“在太空中做实验和我们在地球上做实验有什么区别呢？观察到的实验现象会是一样的么？”老师让同学们利用实验材料分别完成了火球实验、动量守恒实验和又见陀螺实验。“老师，我发现火焰是向上升起的状态，但是在天宫课堂的实验中我发现火焰没有明显的方向。”在大家的共同探究下，同学们发现了在太空微重力状态下的实验效果和我们在地面课堂的实验效果是完全不同的。大家在观察探究、合作交流中激发了探索科学的兴趣。

与此同时，在郑州市沙口路小学，我馆科学老师也在带领同学们开展“天地”联动，首先进行了地面实验，让同学们在实验中仔细观察在地面上科学现象，之后同步收看“天宫课堂”。

当神秘的太空实验舱面纱被揭开，当一个个有趣的太空实验原理被揭晓，看似遥不可及的距离也好像触手可及。一堂生动有趣的太空课，不仅让同学们学到了丰富的科普知识，看到了科学技术的无穷魅力，更点燃的了孩子们生机勃勃的梦想。梦想的引擎一旦被点燃，就能释放巨大的力量；知识的大门一旦打开，就能孕育无限可能的未来。

郑州科技馆将继续发挥青少年科普教育基地作用，打造创新的科普形式，为青少年提供更多新颖、有趣的科普内容，培养更多仰望星空、脚踏实地的追梦人！